Förra veckan lyssnade jag på gruppen som läser Brott och Straff. Alla var närvarande och alla hade gjort sina uppgifter inför dagens boksamtal. Det var alltså bäddat för en riktigt bra diskussion. Alla boksamtal börjar vanligtvis vid att man fokuserar på en speciell aspekt som man väljer att samtalet ska handla om. I den här uppgiften blir det framför allt diskussionsledaren som hjälper gruppen att komma igång genom att ställa s.k. öppna frågor om det de läst. Men vid detta tillfälle har jag lyssnat på en grupp där i princip alla tog för sig i boksamtalet, även de som i vanliga fall kanske inte säger så mycket. Detta är en av de största förtjänsterna med arbetsättet. Eleverna samarbetar med varandra för att upptäcka ännu mer tillsammans än vad de hade gjort på egen hand. Dock är det några som tycker att de inte har kommit in i historien ännu och undrar om de någonsin kommer att göra det. Det verkar som om karaktärerna inte är trovärdiga. En av tjejerna uttrycker det så här: "De goda människorna är för goda. Det blir inte trovärdigt." Vi får väl se hur det går för gruppen i fortsättningen. I vanliga fall är jag inte speciellt förtjust över att "tvinga" eleverna att läsa färdigt en roman som inte tilltalar dem, men i det här fallet, när de gör det tillsammans, så blir det svårt för en att byta bok.
När jag annars pratar om litteratur med mina elever så hoppas jag att jag både får eleverna att själva upptäcka vad den kan säga dem men också att jag som läsare kan få visa vad den betyder för mig. I en traditionellt lärarstyrd litteraturundervisning brukar ju läraren välja diskussionsämne och det behöver inte alltid vara fel på detta arbetssätt, men eleverna får då inte möjlighet att själva dra fram det de reagerat på och funderar över. Det är inte min läsning jag vill att mina elever ska hitta, utan sin egen.
Imorgon är det dags för fjärde bokcirkelträffen och en grupp har redan läst ut sin roman (de som läst Kristin Lavransdotter) men de ska få se på filmen och göra en jämförelse mellan romanen och filmen. Det innebär att jag måste cykla till Linero Bibliotek för att hämta den!